感染与启迪一一读艾青的诗“大堰河一一我的保姆”

霜晨

感染与启迪
       一一读艾青的诗“大堰河一一我的保姆”

       “大堰河， 是我的保姆。她的名字就是生她的村庄的名字，她是童养媳，大堰河， 是我的保姆。我是地主的儿子；也是吃了大堰河的奶而长大了的大堰河的儿子。”
       这是现代诗人艾青的诗“大堰河一一我的保姆”中的开头几句。
       这是作者带有自传性的抒情诗。诗人以幼年生活为背景，集中的描述了自己的保姆——大堰河一生的悲苦经历，抒发了他对保姆大堰河及劳动人民的真挚情感和热情赞美，也表达了诗人对黑暗的旧社会的深刻仇恨和万般诅咒。并以细腻的笔触通过对勤劳善良的保姆的怀念及赞美引伸出对中国广大劳苦大众的深切同情、热烈讴歌与真情赞美。
       作者虽身处条件优越的家庭，但他却对穷苦的农民怀有深切的同情。并透过他们所呈现的优秀品德揭示其勤劳善良，乐助他人的内心世界，从而展示他们内心的美。
       之所以能做到如此，是因为作者站在与劳苦大众同一角度观察社会，才产生出如此共鸣，也才能认识旧世界必然走向灭亡，并不可避免地被新世界所代替的客观规律。
       诗的最后，作者以无比的热忱说：“这是为你， 静静地睡着的大堰河所不知道的啊！大堰河， 今天， 你的乳儿是在狱里，写着一首呈给你的赞美诗，呈给你黄土下紫色的灵魂，呈给你拥抱过我的直伸着的手，呈给你吻过我的唇，呈给你泥黑的温柔的脸颜，呈给你养育了我的乳房，呈给你的儿子们， 我的兄弟们，呈给大地上一切的，我的大堰河般的保姆和她们的儿子，呈给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河。大堰河，我是吃了你的奶而长大了的你的儿子，我敬你爱你！”
       作品描述的是确有其人的大堰河，但却又不被真人真事所局限。同时以白描的手法，说明文艺作品中的人物和事件不是随手从生活中拈来，也不是机械地照搬生活现象，而是经过作者的辛勤劳动，细致的加工，从丰富的生活中概括提炼出来的，从而塑造出高于现实生活的艺术形象。这既是文艺创作必须遵循的客观规律，也体现出作者驾驭文字的功力。让读者在欣赏到诗作所展示的美的同时，也看到诗人内心的美及处理现实与诗歌脉络中所体现的匠心独具之处。
       当今的读者，大多没有经历过旧中国那个动荡不安的年代和劳动者凄清悲苦的生活。但通过文艺作品可以了解那个年代人的真实生活，更为那样的历史不再重演而万般珍惜今天、努力建没明天。