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绩溪:“三举措”打造青少年法治教育新矩阵

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发表于 2024-1-11 13:20:22 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自 中国

近年来,绩溪县深入贯彻落实法治思想和《青少年法治教育大纲》,以校园法治文化建设为牵引,“三举措”打造全方位、多维度、立体式的校园法治教育新矩阵,不断提升青少年法治意识和法律素养。

一是从“灌输”到“引导”,涵养法治精神。将《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律法规列入年度法治宣传工作要点,并纳入普法责任制落实的重要内容。在“开学第一课”“全民国家安全教育日”“民法典宣传月”“宪法宣传周”等重要时间节点,组织普法志愿者开展送法进校园活动,通过主题班会、国旗下讲话、上法治课、手抄报评比、宪法宣传现场签名等方式有效提升学生们的法治意识和法律素养,为学生健康成长扣好“法治纽扣”。2023年以来,开展各类送法进校园活动126次。在“宪法宣传周”期间,全县校园约1.4万名师生参加“宪法晨读”活动。县桂枝小学组织全校1427名学生参加“学宪法讲宪法”网络学习及综合评价活动,1372人获“宪法小卫士”光荣称号。

二是从“被动”到“主动”,践行法治实践。充分发挥县青少年普法教育馆作用,常态化开展青少年学生学法活动14次。2023年11月10日,绩溪县青少年普法教育馆作为全市唯一一个县级馆被省教育厅、省司法厅、省法宣办命名为“安徽省青少年法治教育实践基地”。县扬之小学聘用“小小普法讲解员”,由学生开展馆内法律法规知识讲解,组织全县多个年级学生参观教育馆,以沉浸式、项目式体验为抓手,全方位、立体式体验我国法制史、国家安全及禁毒等法治文化。县适之中学、县扬之小学先后在校内打造特色法治长廊、法治教室,通过生动有趣的法治故事和内容帮助青少年树立正确法治观念。同时,丰富青少年法治宣传教育的途径和形式,积极组织学生参加法治文化作品征集活动,创作法治绘画、微视频、动漫、书法等作品67件,引导青少年树立社会主义法治理念和法治意识。

三是从“单兵”到“协同”,完善协同育人。县政法系统各单位沟通合作,组建并及时更新由法官、检察官、公安干警、司法干警等参与的29人法治副校长团队,2023年以来深入学校开展法治讲座、法律咨询及模拟法庭等活动43次。通过讲解实际案例、解读相关法律法规等方式,深入浅出地宣讲民法典、未成年人保护等法律法规,充分发挥专业团队的能力和特长,协助学校开展未成年权益保护和预防未成年人犯罪等工作。县教体局、县民政局、县妇联等“关爱明天·普法先行”青少年法治宣传教育活动领导小组成员单位各司其职、密切配合、协调联动,通过开展暑期“护苗”公益课堂、“扫黄打非 法治先行”等品牌活动,合力推动青少年法治宣传教育向纵深发展。


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