雷锋精神永放光芒
雷锋精神永放光芒六十一年前的三月五日，毛主席“向雷锋同志学习”的题词发表。当时我们正值初中阶段。
大概在那年三月上中旬，时不时从老师们口中听到学习雷锋的话语。当时由于没怎么关注报纸，也没有收音机，所以对雷锋是什么人？为什么要向他学习？全都一无所知。后来听老师们说多了，有的同学就说：我们都不晓得哪个是雷锋？也不晓得他是做什么的？怎么向他学习呀？
过了些时，老师带着我们学习报纸上关于雷锋的事迹及毛主席的题词，才让我们初步得以了解。再v后来《雷锋日记》出版，使了解逐渐深入。
那时学雷锋，主要学他平时助人为乐做好事。比如帮别人洗衣服，捡到东西交给老师，参加集体劳动时主动拣重活干，在食堂吃饭时，女同学主动将多的饭让给饭量大的男同学吃，在路上看到有老人或行动不便者主动上前搀扶或将其送到家等。凡此种种，老师要我们平时多留点心，眼睛要能看到事，特别要具备“不因善小而不为”意识等。
在这样一种氛围下，师生中好人好事层出不穷，助人为乐如火如荼。有的还被编成文艺节目在晚会上表演。
过了一段时间，政治课韦民权老师（教材是《社会发展史》和毛主席著作单行本《中国革命和中国共产党》）特地告诫我们：学习雷锋做好事固然没错，但不能仅简单地模仿。只有学习并掌握雷锋精神实质才是抓住了根本。
比如有的人好事做了不少，但品德却不怎么样，或学习成绩不好，或对体育运动不重视，即未能按毛主席关于让受教育者在德育智育体育诸方面得到全面发展。那么这样的人好事做的再多，也不能说他真正地在学雷锋。于是他得出结论，在学雷锋做好事的同时还必须提高认识，提升思想境界。只有做到言行一致，表里如一，才是真正的学习雷锋，只有抓住了雷锋精神的闪光点，这才算掌握了雷锋精神的根本，也只有具备了这种认识，学习雷锋才有效果，才能长久持续。
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